关于我们

我看见一颗红色的火星,在杜仲树上,灿烂无比,我认为那是祖父最亮的一只眼睛,祖父终究没有把自己埋在树下。我的祖父死于一九九七年,最后的风光岁月里,他的死有关一个干净的傍晚和一支白色的香烟,紫檀树茂密的罂粟花底里面埋葬着我祖父最后的英魂,秋风苍凉,阳光灿烂,碧蓝的天空之上飘着大朵白云,罂粟花枝上滑动着一朵朵白云的影子。我的祖父变成了一枚泛红的楠竹,稳稳当当地插在了大地之上。或许,在人们看来,这个题目已经不那么耀眼,又或许有些小孩子气,但是,亲情友情爱情永远是人们心中不变的主题。你是否有几个哥们陪你肆意疯狂。是否有几个姐妹陪你谈天说地。发小知己蓝颜友谊体现的淋漓尽致。我的大学朋友就是一笔宝贵的财富,友谊值得一生珍惜。先来介绍介绍我们大学508宿舍的一群宝贝们吧。人家都说不是一家人,不进一家门,我们宿舍的女孩们在很多事情上出奇的保持一致的态度,在别人看来,我们宿舍干净整洁,亲们勤劳好学,不争名夺利,每天开心快乐,像居住在世外桃源一般度过了可贵的四年大学生活。我们宿舍有六个人,首先是我们的舍长——小燕,也是我们宿舍个子最高的,有一米七啊。在我心里,她是一个敢作敢为,有理想有抱负的女孩。曾在一个大型社团中担任部长,凭借她的努力奋斗和能说会道,把工作做的有声有色。她,就是一位大姐,给我们依靠。偶尔,她也会情绪低落,为桃花朵朵开,却没有真正属于自己的一支而叹气,为工作辛辛苦,却没有拉到赞助而伤神,但是,那些只是暂时的。那些会激励着她越挫越勇,她爽朗的笑声和开心的脸庞就是独特的标签。唯一一个个头可以和小燕相提并论的是梅子。梅子性格开朗,却难以掩饰内心的脆弱。

永盈会

班集体是学生学习成长发展和意志品质形成的客观环境,教师要和学生一起共同创建一个良好的班集体。因此,教师要培养学生集体义务感集体荣誉感。要让学生养成团结友爱互助合作等良好的道德品质,克服自私散漫虚伪骄矜懒惰等不良品德。要教育学生为了班集体的利益和荣誉,努力实行自制刚毅勇敢坚决的意志行为。对于学校和班集体的纪律,要教育学生自觉地遵守,不允许违犯纪律的行为发生。要培养学生自觉遵守班集体生活的作息制度习惯和良好的生活与学习习惯。让学生在纪律的约束下,培养自己的意志和情感。用榜样人物陶冶意志品质历史上中外著名的英雄人物政治家文学家历史学家军事家科学家和艺术家都有良好的意志品质,是学生学习的楷模或榜样。永盈会这些人物的意志行为会从不同的角度去感化和影响学生。优秀的文艺作品对于培养学生坚强的意志亦起重大作用。如钢铁是怎样炼成的红岩等优秀文艺作品曾影响了几代人。因此,教师要培养学生课外阅读的习惯,有目的有计划地向学生介绍优秀的人物传纪和文艺作品,让学生在阅读中从榜样人物身上汲取营养,形成自己良好的意志品质。在教学中培养良好的意志品质教学过程不仅是教师向学生传授知识指导学法过程,也是培养学生良好的意志品质过程。在课堂教学中,培养学生良好的意志品质主要有以下几个途径督促学生养成良好的学习习惯。教师制订严格的制度,要求学生按时完成作业,按时交作业,作业工整,卷面清洁教师要求学生必须记忆背诵某篇某段某公式某定理某口诀教师要求学生在教室内上课时必须认真听讲,上自习课时必须认真学习。凡此种种,都能从客观上帮助学生形成良好的意志品质。帮助学生学会学习方法。澳门永盈会帮助学生制订学习计划,指导学生预习新课,复习旧课,指导学生阅读方法等一系列学习行为会帮助学生形成做事的条理性持续性和自控性,因而也会从客观上帮助学生形成良好的意志品质。知识内容的影响。课本中的内容,既有知识性,又有思想性,不仅能使学生获得学科知识,受到良好的思想道德教育,也能帮助学生形成良好的意志品质。因此,在教学中,教师应在培养学生良好的学习习惯,学习方法和传授知识内容的同时,有计划有目的地培养学生良好的意志品质。根据学生的个性特征进行意志锻炼人的意志品质的发展水平是不均衡的。这种不均衡与人的认识过程情感过程和个性特征密切相关。一个气质弱型性格软弱能力低下的人意志多半是薄弱的。粘液质的人容易形成坚韧和自制的意志,而果断性和灵活性可能就较差。胆汁质的人容易形成冲动的意志特点,自制性忍耐性和沉着性就较差。因此,教师要认真研究学生的个性差异,扬学生个性之长,补学生个性之短,根据学生的个性特征,去培养锻炼他们的意志品质。培养学生良好的意志品质是一个长期的复杂的过程。只要教师用科学的方法,有目的有计划持之以恒,就会达到目的。意志品质培养意义优秀的意志品质是优秀的人格的保证,是优秀学习的保证。品学兼优的学生都具有优秀的意志品质,品学兼差的学生,意志品质都差。培养优秀的学生,永盈会赌博要从培养优秀的意志品质做起。意志的品质有积极的,也有消极的。积极的意志品质主要有自觉性果断性坚韧性和自制性消极的意志品质主要有盲目性冲动性顽固性和脆弱性。教师要培养学生积极的意志品质,克服消极的意志品质。培养意志的自觉性学习目的明确,一切行动为了实现学习目的,自我鞭策自己,独立主动地学习,不怕困难,勇于吃苦。这就是自觉性的意志品质。具有这一品质的学生,有以下三个特点目的明确。有学习自觉性的学生首先是学习目的明确。明确的学习目的能产生坚韧的毅力。这种学生能把自己的意志行动置于自己既定的目标之下,不达目的,誓不罢休。有自控力。自觉性强的学生能管住自己,能独立支配自己的行动,不易受外界事物的干扰和诱惑,能自觉独立地完成学习任务。有自信力。这种学生胜不骄,败不馁,不逃避困难,不怕挫折,不灰心丧气,不怨天尤人,能正确对待他人对自己的评价,能正确评价自己,敢于坚持真理,修正错误,始终充满了自信心。培养意志的果断性对问题有正确的分析,线上永盈会对事情能及时地采取决定,做事不犹豫,不拖延,当机立断,这就是意志的果断性。具有果断性的学生有以下两个特点善于抓住时机。这种学生在学习和生活上头脑清醒,善于抓住时机,他们知道机不可失,时不我待,能够当机立断。知道何时学习,何时休息,何时锻炼身体,何时养精蓄锐,何时猛冲学习高峰。知道何时学习新知识,何时复习记忆旧知识,哪些知识需要积累记忆,哪些知识只需要了解即可。善于等待时机。当时机尚未成熟时,这种学生善于等待。他们在纷纭万变的事态中,能纵观全局,依时顺势。

2018-08-28 05:30

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